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“进阶式”培养高职电子信息工程技术专业创新人才的探索与实践
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“1233”递进式财经商贸专业群人才培养模式的研究与实践
成果导向的高职教学“评诊改”一体化质量管理改革与实践
创新与竞赛“双擎驱动”的高职模具设计与制造专业人才培养模式的探索与实践
“双主体、一体化、零距离”实战化培养大健康类人才的研究与实践